На ри­сун­ке циф­рой 2 обо­зна­че­ны(-ен, -а):

Ис­сле­до­ва­те­лем под­вод­но­го мира Ми­ро­во­го оке­а­на яв­ля­ет­ся:

Сточ­ное озеро изоб­ра­же­но на ри­сун­ке:

ВЕР­НЫМ в ха­рак­те­ри­сти­ке при­ро­ды Евра­зии яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для гео­гра­фии на­се­ле­ния Бе­ла­ру­си ха­рак­те­рен(-но):

Для транс­пор­та Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­на (-ен, -o):

Ме­сто­рож­де­ния же­лез­ных руд в Бе­ла­ру­си:

Из пе­ре­чис­лен­ных гео­гра­фи­че­ских тер­ми­нов к ли­то­сфе­ре от­но­сит­ся(-ятся):

В ха­рак­те­ри­сти­ке про­мыш­лен­но­сти мира ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Гео­гра­фия га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти мира ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

Для со­ци­аль­но­го и эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Мин­ской об­ла­сти ха­рак­тер­на(-ен):

В ха­рак­те­ри­сти­ке ми­ро­вой сферы услуг ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

От­но­си­тель­но гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния Бе­ла­ру­си ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Аф­ри­ки ха­рак­тер­на(-о):

В ха­рак­те­ри­сти­ке Ан­тарк­ти­ды ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

В пре­де­лах ука­зан­ной на кар­то­схе­ме тек­то­ни­че­ской струк­ту­ры рас­по­ло­же­на:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А3Б4В1Г2.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1B4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б3В3Г4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­род­ны­ми зо­на­ми, от­ме­чен­ны­ми на карте цве­том и бук­ва­ми, и их ха­рак­те­ри­сти­ка­ми:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1B4Г3.

Си­сте­ма ...  — сеть на­се­лен­ных пунк­тов опре­де­лен­ной тер­ри­то­рии с раз­но­об­раз­ны­ми свя­зя­ми, ко­то­рые уста­но­ви­лись между ними.

За­пи­ши­те на­зва­ние ост­ро­ва, вы­де­лен­но­го на карте цве­том и обо­зна­чен­но­го бук­вой.

Поч­во­об­ра­зу­ю­щий про­цесс под хвой­ны­ми и сме­шан­ны­ми ле­са­ми Бе­ла­ру­си, при ко­то­ром ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства раз­ру­ша­ют­ся и вы­мы­ва­ют­ся из верх­них го­ри­зон­тов почвы,  — это ... про­цесс.

Рас­сто­я­ние между объ­ек­та­ми, из­ме­рен­ное на карте с по­мо­щью цир­ку­ля-из­ме­ри­те­ля, на мест­но­сти равно 72 м. Опре­де­ли­те чис­лен­ный мас­штаб карты.

В ответ за­пи­ши­те зна­ме­на­тель мас­шта­ба дан­ной карты. На­при­мер: 2 000 000.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Рас­по­ло­жи­те по­сле­до­ва­тель­но с за­па­да на во­сток (от ну­ле­во­го ме­ри­ди­а­на) сле­ду­ю­щие гео­гра­фи­че­ские объ­ек­ты:

1)  пу­сты­ня Тар

2)  Га­вай­ские ост­ро­ва

3)  Мерт­вое море

4)  вул­кан Ве­зу­вий

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 2143.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на месте про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Стра­ны Южной Ев­ро­пы за­ни­ма­ют Ев­ро­пей­ское Сре­ди­зем­но­мо­рье. От Аф­ри­ки тер­ри­то­рия ре­ги­о­на от­де­ле­на (А)_________ про­ли­вом. На ост­ро­ве Си­ци­лия рас­по­ло­жен дей­ству­ю­щий вул­кан (Б)_________. Наи­бо­лее вы­со­кой плот­но­стью на­се­ле­ния (среди круп­ных го­су­дарств) вы­де­ля­ет­ся (В)_________. Глав­ные сель­ско­хо­зяй­ствен­ные куль­ту­ры, воз­де­лы­ва­е­мые в ре­ги­о­не,  — олив­ко­вые де­ре­вья и (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  Гре­ция

2)  Па-де-Кале

3)  Ве­зу­вий

4)  Ги­брал­тар­ский

5)  Этна

6)  Ита­лия

7)  ана­на­сы

8)  ви­но­град­ная лоза

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что

не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ

за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

За­рос­ли низ­ко­рос­лых жест­ко­лист­ных ко­лю­чих ку­стар­ни­ков в Ав­стра­лии, со­сто­я­щие из за­су­хо­устой­чи­вых видов ака­ций, эв­ка­лип­тов и ка­зу­а­рин,  — это....

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно долж­но быть упо­треб­ле­но в пред­ло­же­нии.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Ука­жи­те ВЕР­НОЕ утвер­жде­ние в от­но­ше­нии кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки, от­ме­чен­но­го на карте стрел­кой:

1)  кли­мат фор­ми­ру­ет­ся под вли­я­ни­ем смены воз­душ­ных масс по се­зо­нам;

2)  ха­рак­тер­ны по­сто­ян­но вы­со­кие тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха (+26...+28 °C);

3)  от­ме­ча­ют­ся боль­шие го­до­вые ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур;

4)  наи­боль­шее ко­ли­че­ство осад­ков вы­па­да­ет зимой;

5)  ярко вы­ра­же­ны два се­зо­на: сухой и влаж­ный.

Ответ за­пи­ши­те циф­рой. На­при­мер: 5.

Ука­жи­те ВЕР­НЫЕ утвер­жде­ния от­но­си­тель­но го­су­дар­ства, вы­де­лен­но­го на карте:

1)  имеет общую гра­ни­цу с Гер­ма­ни­ей;

2)  среди ве­ру­ю­ще­го на­се­ле­ния пре­об­ла­да­ют ка­то­ли­ки;

3)  по­треб­но­сти энер­ге­ти­ки в ми­не­раль­ном топ­ли­ве обес­пе­чи­ва­ют­ся за счет соб­ствен­ных сы­рье­вых ре­сур­сов;

4)  ос­но­вой ма­ши­но­стро­е­ния яв­ля­ют­ся ав­то­мо­би­ле­стро­е­ние и стан­ко­стро­е­ние;

5)  во внут­рен­них пе­ре­воз­ках гру­зов и пас­са­жи­ров ве­ду­щие по­зи­ции за­ни­ма­ет же­лез­но­до­рож­ный транс­порт.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 35.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 20° с. ш. 178° в. д. и 20° с. ш. 175° з. д. (см. ри­су­нок).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Ита­лия на­хо­дит­ся в ре­ги­о­не А)___________Ев­ро­па. По эт­ни­че­ско­му со­ста­ву это Б)____________стра­на. Ве­ду­щую роль в сель­ском хо­зяй­стве стра­ны иг­ра­ет в)___________.

Спи­сок слов

1)  жи­вот­но­вод­ство

2)  За­пад­ная

3)  од­но­на­ци­о­наль­ная

4)  рас­те­ние­вод­ство

5)  Южная

6)  мно­го­на­ци­о­наль­ная

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4.

Ука­жи­те ОБЩИЕ черты в ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Япо­нии и Китая:

1)  ин­ду­стри­аль­но-аг­рар­ный тип эко­но­ми­ки;

2)  доля го­род­ско­го на­се­ле­ния боль­ше доли сель­ско­го на­се­ле­ния;

3)  боль­шая часть элек­тро­энер­гии про­из­во­дит­ся на АЭС;

4)  вхо­дят в трой­ку ве­ду­щих стран по про­из­вод­ству лег­ко­вых ав­то­мо­би­лей;

5)  вхо­дят в трой­ку стран  — ли­де­ров по ва­ло­во­му сбору риса.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 13.

Про­дол­жи­тель­ный теп­лый пе­ри­од раз­ви­тия тер­ри­то­рии в чет­вер­тич­ном пе­ри­о­де между оле­де­не­ни­я­ми  — это....

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Ука­жи­те ОБЩИЕ черты в ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Ве­ли­ко­бри­та­нии и Фран­ции:

1)  уни­тар­ная форма по­ли­ти­ко-тер­ри­то­ри­аль­но­го устрой­ства;

2)  вы­со­кий ко­эф­фи­ци­ент есте­ствен­но­го при­ро­ста на­се­ле­ния;

3)  боль­шая часть элек­тро­энер­гии вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся на АЭС;

4)  ма­ши­но­стро­е­ние обес­пе­чи­ва­ет около 40% сто­и­мо­сти про­дук­ции об­ра­ба­ты­ва­ю­щей про­мыш­лен­но­сти;

5)  глав­ная от­расль жи­вот­но­вод­ства  — ов­це­вод­ство.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 35.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, рас­счи­тай­те, на сколь­ко че­ло­век из­ме­ни­лась чис­лен­ность на­се­ле­ния стра­ны за год:

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа со зна­ком (+), если чис­лен­ность на­се­ле­ния уве­ли­чи­лась, или со зна­ком (-), если чис­лен­ность на­се­ле­ния умень­ши­лась. На­при­мер: +100 000.